В Італії у 2026 році стартує міжнародна освітня програма «100×100: Мости освіти», яка поєднає 100 шкіл України зі 100 школами Італії задля розвитку культурного та освітнього діалогу між дітьми.
Про запуск ініціативи повідомили під час пленарної сесії Європейського Парламенту, присвяченої четвертій річниці повномасштабного вторгнення росії в Україну.
До пленарної сесії онлайн долучився Київський ліцей №117 імені Лесі Українки. Під час засідання обговорювали роль Європейського Союзу в сфері безпеки, спільної оборони та підтримки України, а також значення освіти й міжкультурної співпраці в умовах війни.
Освітня програма «100×100: Мости освіти» реалізовуватиметься під патронатом Національного Конгресу українських асоціацій Італії та має на меті створення сталих партнерств між українськими та італійськими школами.
Ініціатива передбачає комунікацію на рівні дітей, спільні освітні та культурні проєкти й формування взаєморозуміння між країнами. У перспективі програму планують масштабувати на інші європейські держави.
У межах пленарної сесії європейській аудиторії також продемонстрували відео про життя українських дітей під час війни. Показ відбувся за підтримки Офісу Європейського Парламенту в Римі, Представництва Європейської Комісії в Італії та Міжнародного жіночого руху «За сімейні цінності».
«Дитинство не буває двічі, і для українських дітей мир — це не просто слово, а можливість жити і мріяти. Саме на це сьогодні українські діти звертали увагу дипломатичного корпусу та представників європейських інституцій», — розповідає Наталія Федорчук, голова Міжнародного жіночого руху «За сімейні цінності».
Ключовим меседжем звернення українських дітей до представників європейських інституцій стала цінність миру як базової умови дитинства.
Запуск програми «100×100: Мости освіти» став одним із практичних результатів міжнародного діалогу та ще одним кроком до посилення освітньої дипломатії України в Європі.
Чому це важливо?
Доступ до якісної освіти — є однією з цілей сталого розвитку ООН, спрямованої на досягнення економічної, екологічної та соціальної рівноваги у світі. На жаль з початком війни у 2014 році Україна почала пасти задніх у досягненні якісного рівня освіти для своїх громадян. Зруйновані школи на Сході країни, захопені території спричинили кризу в цій сфері. Вона ще більше посилилася з початкою повномасштабної війни. Багато дітей та підлітків втратили доступ до освіти загалом. Саме тому, реалізація будь – яких освітніх ініціцатив сьогодні — це крок до освіченого суспільства завтра.
Раніше ми розповідали про Оксану Волжину, яка заснувала ліцей для дітей із зони бойових дій.
